廈門PLC自動(dòng)化培訓(xùn)如何提高學(xué)PLC的興趣廈門PLC企業(yè)培訓(xùn) 

    概述:【廈門PLC技術(shù)學(xué)習(xí)】如何培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)PLC的興趣廈門PLC編程實(shí)操培訓(xùn)怎么提高學(xué)PLC的興趣廈門ug編程培訓(xùn)廈門PLC編程培訓(xùn)廈門ug產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)廈門PLC自動(dòng)化培訓(xùn)如何提高學(xué)PLC的興趣廈門PLC企業(yè)培訓(xùn)廈門低壓電

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    【廈門PLC技術(shù)學(xué)習(xí)】如何培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)PLC的興趣廈門PLC編程實(shí)操培訓(xùn)怎么提高學(xué)PLC的興趣廈門ug編程培訓(xùn)廈門PLC編程培訓(xùn)廈門ug產(chǎn)品設(shè)計(jì)培訓(xùn)廈門PLC自動(dòng)化培訓(xùn)如何提高學(xué)PLC的興趣廈門PLC企業(yè)培訓(xùn)廈門低壓電工 初級(jí)電工 高級(jí)電工 維修電工 接線,中級(jí)電工,電焊,鉗工制冷培訓(xùn) 登高架培訓(xùn)廈門工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)

     

    【如何培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)PLC的興趣】【怎么提高學(xué)PLC的興趣】

     

    從事PLC的教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)員在學(xué)習(xí)PLC時(shí),相對(duì)較為吃力,久而久之便喪失了學(xué)習(xí)的熱情和興趣。那么,究竟如何才能真正做到有效地提高plc的教育、教學(xué)質(zhì)量,從而學(xué)以至用?經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐和探索,我對(duì)以往的教學(xué)方法進(jìn)行了大膽改進(jìn)和創(chuàng)新, 并取得了良好的教學(xué)效果。

     一、以通俗形象的實(shí)例上好起始課

        俗話說,良好的開端是成功的前提和基礎(chǔ)。剛開始上PLC課程時(shí),學(xué)生對(duì)本課程不了解,很容易理解為計(jì)算機(jī)之類的編程課程,產(chǎn)生難學(xué)沒有信心的念頭。老師一定要在教材、教法的研究上下功夫,提高教學(xué)的藝術(shù)性和科學(xué)性。在現(xiàn)代化科技飛速發(fā)展信息時(shí)代,教師應(yīng)多獲取與本專業(yè)相關(guān)的資料。提高自身素質(zhì),給學(xué)生以信心,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

     二、采用直觀教學(xué)

        直觀教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的興趣,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),擴(kuò)大學(xué)生的思維空間,

    開闊學(xué)生的想象力,利于對(duì)知識(shí)的理解。例如:在講解PLC的結(jié)構(gòu)時(shí),教師帶學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室觀看PLC示教板,了解PLC的外部結(jié)構(gòu)及外部設(shè)備等,這樣對(duì)PLC的外部結(jié)構(gòu)就有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),與老師在黑板上詳細(xì)地講解這些理論知識(shí)比較起來,學(xué)生愿意選擇前者,教學(xué)效果前者會(huì)好得多,對(duì)理性知識(shí),學(xué)生在感性直觀教學(xué)中易于理解、掌握。但對(duì)于PLC的內(nèi)部結(jié)構(gòu),我們不能解體PLC,則利用掛圖講解,這樣學(xué)生對(duì)PLC就有一個(gè)較清晰的印象。記得在實(shí)驗(yàn)室中有個(gè)學(xué)生問:“一個(gè)小小地PLC就有那么厲害?”我說:“那要看你會(huì)不會(huì)用它,即使是一塊玉,你不認(rèn)識(shí)它,那它和一塊普通地石頭沒什么兩樣。”就這樣,學(xué)生在好奇心的驅(qū)使下對(duì)這門課程更感興趣。

    三、實(shí)踐課

        實(shí)踐教學(xué)是學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)方式,滿足學(xué)生們的好奇心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣。實(shí)踐課不但是對(duì)理論課的補(bǔ)充,也是強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果的重要手段,可以加深對(duì)理論知識(shí)的理解,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中體會(huì)到PLC教學(xué)內(nèi)容豐富、應(yīng)用廣泛,體會(huì)到PLC是能解決實(shí)際問題的實(shí)用學(xué)科,而不是枯燥無味的說教。

        四、應(yīng)用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

        我們可以應(yīng)用多媒體制作電子教案,借助多媒體技術(shù),用生動(dòng)豐富的畫面和美妙動(dòng)聽的音樂效果吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    總之,興趣是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一,他們對(duì)學(xué)習(xí)的追求往往來源于興趣。凡是有興趣的東西,就容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,引起學(xué)生的思考,學(xué)生若能有興趣地學(xué),教學(xué)就成功了一半。因此在教學(xué)中,教師要把握時(shí)機(jī),結(jié)合教材特點(diǎn),把興趣的東西引入課堂,這些東西越接近學(xué)生的日常生活,同時(shí)又不偏離教材,學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)就越容易理解,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也越濃,從而學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性也跟著提高。教師積極利用這一點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,從開始教師提出問題,激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生分析問題,如何解決問題。逐漸地由學(xué)生提出問題,自行分析問題到解決問題。這樣不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)PLC知識(shí)的興趣,而且還提高了學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

     

    【廈門術(shù)成師資力量】PLC培訓(xùn)
    廈門術(shù)成教育作為服務(wù)業(yè)的一份子,從一開始就明白"教學(xué)質(zhì)量高于一切",抓師資建設(shè)是術(shù)成重中之重的首要工作。院校師資:針對(duì)應(yīng)試型課程,為了提高學(xué)員的過通率,獲得上崗資格,術(shù)成聘請(qǐng)了各院校的一流具有多年講受應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
    【廈門術(shù)成PLC培訓(xùn)中心的承諾:】
    1.免費(fèi)試聽講解滿意后再報(bào)名。
    2.在額定時(shí)間內(nèi)學(xué)完后,沒有完全達(dá)到設(shè)計(jì)要求的,可免費(fèi)繼續(xù)再學(xué),時(shí)間不限,學(xué)會(huì)為止!
    3.一定能讓學(xué)員真正掌握獨(dú)立設(shè)計(jì)完成項(xiàng)目的能力。
    4.提供500GB的教學(xué)視頻以及眾多的PLC編程軟件。
    5.畢業(yè)后的學(xué)員在工作中遇到問題公司免費(fèi)幫你解答,必要時(shí)可以到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
    【廈門術(shù)成培訓(xùn)大綱】
    產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè):AutoCAD工程制圖Pro/E(Creo)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
    SolidWorks產(chǎn)品設(shè)計(jì) UG NX產(chǎn)品設(shè)計(jì)
    模具設(shè)計(jì)專業(yè):Pro/E(Creo)模具設(shè)計(jì) UG NX模具設(shè)計(jì)
    數(shù)控編程專業(yè):UG NX三/五軸數(shù)控編程 Powermill三/五軸數(shù)控編程
    工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè):手繪素描Rhinoceros工業(yè)設(shè)計(jì)
    Keyshot渲染 PS+AI平面設(shè)計(jì)
    PLC自動(dòng)化專業(yè): PLC自動(dòng)化編程 工業(yè)機(jī)械手

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    長(zhǎng)期有效

     

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