吉林四平土建施工工程質量的培訓 

吉林四平土建施工工程質量的培訓

　　質量管理就是指導和控制某組織與質量有關的彼此協調的活動。它通常包括質量方針和質量目標的建立、質量策劃、質量保證和質量改進。因此，質量管理可進一步解釋為確定和建立質量方針、目標和職責，并在質量體系中通過諸如質量策劃、質量控制、質量保證和質量改進等手段來實施的全部管理職能的所有活動。

　　一般意義的質量管理，指的是工程施工階段的管理，從系統理論出發，工程質量形成的過程是一個整體，世界上許多國家對工程質量的要求，都是以正確的設計文件為依據，結合專業技術、經營管理和數理統計，建立一整套施工質量保證體系。施工質量管理，要求把質量問題消滅在它的形成過程中，工程質量好與壞，以預防為主，并在全過程多環節致力于質量的提高。這就是要把工程質量管理的重點，以事后檢查把關為主變為預防、改正為主，組織施工要制定科學的施工組織設計，從管結果變為管因素，把影響質量的諸因素查找出來，發動全員、全過程、多部門參加，依靠科學理論、程序、方法，參加施工人員均不應發生重大傷亡事故，使工程建設全過程都處于受控制狀態。

土建工程質量的特點

　影響因素多。如立項決策、設計、施工、機械、環境、工藝方法、技術措施、管理制度、人員素質等都直接或間接地影響工程項目的質量。

　質量波動大。工程建筑因其復雜性、單件性，不像一般工業產品的生產那樣有固定的生產流水線、規范化的生產工藝、完善的檢測技術、成套的生產設備、穩定的生產環境以及相同系列規格和相同功能的產品，所以其質量波動大。

　質量變異大。由于影響工程質量的因素較多，任一因素出現了問題，均會影響工程建筑系統的質量變異。如材料規格、品種使用錯誤、施工方法不當、操作未按規程進行、機械故障和設計計算失誤等等，均會形成系統因素的質量變異，產生工程質量事故。

　 質量隱蔽性大，終檢局限大。工程項目在施工過程中，由于工序交接多，若不及時檢查和發現其存在的質量問題，事后表面上質量盡管很好，很可能內部質量就存在質量隱患。

培訓學校：成都東英測量培訓學校 

聯系老師：馮老師

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