名思教育——如何學(xué)好化學(xué) 

    概述:如何學(xué)好化學(xué) 化學(xué)是一門(mén)新增的基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于我們剛進(jìn)入初中九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始都有些茫然,但通過(guò)我們學(xué)校的“指導(dǎo)自學(xué),以練促能”教學(xué)模式和我一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我有了以下幾點(diǎn)體會(huì): 一、
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    服務(wù)區(qū)域:
    江蘇/無(wú)錫/宜興/丁蜀鎮(zhèn)
    身份:
    • 專(zhuān)業(yè)教師
    家教經(jīng)驗(yàn):
    授課形式:
    一對(duì)一
    輔導(dǎo)科目:
    數(shù)學(xué),英語(yǔ),語(yǔ)文,物理,化學(xué),史地政生,競(jìng)賽
    聯(lián)系電話:
    17315520235
    信用:4.0  隱性收費(fèi):4.0
    描述:4.0  產(chǎn)品質(zhì)量:4.0
    物流:4.0  服務(wù)態(tài)度:4.0
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    如何學(xué)好化學(xué)
    化學(xué)是一門(mén)新增的基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于我們剛進(jìn)入初中九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),剛開(kāi)始都有些茫然,但通過(guò)我們學(xué)校的“指導(dǎo)自學(xué),以練促能”教學(xué)模式和我一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我有了以下幾點(diǎn)體會(huì):
    一、在化學(xué)課堂上提高課堂學(xué)習(xí)效率
    學(xué)生的學(xué)習(xí)主陣地都在課堂上,如果在課堂上學(xué)習(xí)效率不高,通過(guò)課后或課下來(lái)補(bǔ),不但加重了自己的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),同時(shí)也浪費(fèi)了自己娛樂(lè)的時(shí)間,所以說(shuō)在課堂上一方面要保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài),另一方面要對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容有較全面的認(rèn)識(shí)。為此我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)這樣做:
    1、課前預(yù)習(xí)
    上課前一天,一定要抽出時(shí)間自覺(jué)地預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容。以便于能強(qiáng)化聽(tīng)課的針對(duì)性,有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,抓住重點(diǎn)和難點(diǎn),提高聽(tīng)課效率;同時(shí)還可以提高記聽(tīng)課筆記的水平,知道該記什么,不該記什么,哪些詳記,哪些略記; 預(yù)習(xí)既然很重要,所以我們不但要長(zhǎng)期堅(jiān)持,同時(shí)還要注意預(yù)習(xí)方法。這樣通過(guò)預(yù)習(xí)提高了課堂聽(tīng)講的目標(biāo)性,為課上學(xué)習(xí)掃清障礙,自然而然課堂學(xué)習(xí)效率就會(huì)高。
    2、聽(tīng)好每堂課
    聽(tīng)課是學(xué)習(xí)過(guò)程的核心環(huán)節(jié),是學(xué)會(huì)和掌握知識(shí)的主要途徑。特別是化學(xué),很多知識(shí)都是下節(jié)課的基礎(chǔ),如果這一節(jié)沒(méi)有掌握到下節(jié)就可以成為學(xué)習(xí)的障礙,所以說(shuō)課堂上能不能掌握好所學(xué)的知識(shí),是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。另一方面如果在課堂上能基本掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,課后復(fù)習(xí)和做作業(yè)都不會(huì)發(fā)生困難;如果上課時(shí)不注意聽(tīng)講,當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂,在課堂上幾分鐘就能解決的問(wèn)題,課后可能要花費(fèi)幾倍的時(shí)間才能補(bǔ)上。所以,學(xué)生在課堂上集中精力聽(tīng)好每一堂課,是學(xué)習(xí)好功課的關(guān)鍵。。
    二、認(rèn)真觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)
    化學(xué)是一門(mén)自然科學(xué),很多的結(jié)論來(lái)源于生活,來(lái)源于實(shí)驗(yàn)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們獲得知識(shí)的必要途經(jīng),所以認(rèn)真觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的必要方法,這是我在學(xué)習(xí)化學(xué)之后的一個(gè)重要感受。
    在化學(xué)教科書(shū)中編入了很多的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)和家庭小實(shí)驗(yàn)。因此,通過(guò)這些演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)等。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)觀察老師演示實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象,獨(dú)立地做好學(xué)生實(shí)驗(yàn),上好實(shí)驗(yàn)課,是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。很多同學(xué)沒(méi)注意到這些問(wèn)題,在實(shí)驗(yàn)時(shí)馬馬虎虎,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)對(duì)一些現(xiàn)象記不住,而最后死記硬背,結(jié)果不能靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中去,所以總感到化學(xué)不好學(xué)。因此,在課堂上要認(rèn)真觀察老師所做的每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。化學(xué)實(shí)驗(yàn)是很生動(dòng)、很直觀的,實(shí)驗(yàn)中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學(xué)生的興趣,但學(xué)生若只圖看熱鬧,光看現(xiàn)象,不動(dòng)腦子思考,看完了不知道是怎么回事,無(wú)助于學(xué)習(xí)的提高,所以,觀察要有明確的目的。觀察實(shí)驗(yàn)前,要明確觀察的內(nèi)容是什么?范圍是什么?解決什么問(wèn)題?這就叫做明確觀察的目的,目的明確了才能抓住觀察的重點(diǎn)進(jìn)行觀察。觀察時(shí)還要仔細(xì)、全面。例如,碳還原氧化銅的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證碳具有還原性,氧化銅被碳還原成銅。觀察時(shí)先看清反應(yīng)物是黑色的氧化銅粉末和黑色的碳粉末,反應(yīng)的條件是高溫,生成物是亮紅色的銅和二氧化碳。 其次,還要上好學(xué)生實(shí)驗(yàn)課,自己要親自動(dòng)手,不做旁觀者,認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容里所安排的每一個(gè)實(shí)驗(yàn),耐心細(xì)致地觀察,認(rèn)真思考,準(zhǔn)確如實(shí)地記錄。
    三、認(rèn)真記好筆記
    要學(xué)好化學(xué),記筆記也是重要的一環(huán)。
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