醫刊匯:2019年國家自然科學基金申請知識要點
概述:醫刊匯是一站式科研學術服務平臺,服務范圍涵蓋了SCI期刊和中文期刊,可以協助醫學工作者編譯SCI論文和醫學論文,其中主要致力于醫學論文投稿、期刊投稿、期刊查詢、期刊影響因子查詢、期刊論文發表、期刊
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一般來說,科研基金申請項目一旦得到評審人和國家自然科學基金委的批準,那科研項目就可以獲得經費支持,這對于任何科研工作者而言都是非常具有吸引力。對于打算在2019年進行國家自然科學基金申請的科研者而言,若想順利通過審批,首先得了解國家自科基金的新政策。
一是簡化申請管理。根據中辦、國辦“關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見”和“國務院關于優化科研管理提升科研績效若干措施的通知”的要求,進一步簡化科學基金項目申請管理要求。
1.簡化申請材料: 一是取消國家杰出青年科學基金項目和創新研究群體項目學術委員會或專家組推薦意見;二是取消博士后承諾函等。
2.簡化青年科學基金項目相關管理要求:從2019年起青年科學基金項目中不再列出參與者,使評審專家關注申請人本人獨立主持科研項目、進行創新研究的能力。
3.落實代表作評價制度:將申請人與參與者簡歷中所列代表性論著數目上限由10篇減少為5篇,使評審專家更加注重標志性成果的質量、貢獻和影響。(以公布的2019項目指南、申請書模板、申請書撰寫提綱等要求為準)
二是加強人才項目統籌協調。從2019年起“千人計劃”青年項目入選者在執行期內不能申請優秀青年科學基金項目,具體要求待正式決定。下一步,根據國家人才工作協調小組的統一部署,研究制定避免同層次人才項目支持同一人才的進一步規定。
三是無紙化申請擴大試點。2019年,除了重點項目和優秀青年科學基金項目外,進一步將青年科學基金項目納入無紙化申請試點范圍。
其次,還得了解一些關于基金申報方面的經驗。以下是我們總結的一些關于基金申報方面的經驗:
1.選題新穎或視角新,題目一看就有一種沖撞力,所謂能吸引評委的眼球。重點是課題設計的論證,在初評后,進入復評的大致比例在1:5左右。選題盡量與指南緊扣起來,不一定選原來的題目(指重點研究領域、申報范圍與 方向,非應用對策研究),因為范圍比較大,大題小做一般做不好。可以將原來的題目化解為申請者要做的題目;有的老師看不懂,可以寫一兩句話指出是根據哪一類題目或范圍演化而來。
2.對課題國內外研究現狀的述評詳實、全面、充分,并作適當的歸類,同時提出作者本人研究的獨特視角或選題的價值所在。
3.研究內容觀點新穎,有創新性,且注意要點突出,詳略得當,或分為幾大部分,或分為幾大主題進行論述,但千萬不要搞成一本書的框架。
4.研究方法或技術路線,一般建議用圖表來說明,以便一目了然。
5.研究成果要求有一定的前期基礎,如有相關論文或著作做支撐。
6.課題組成人員注意理論工作者與實際工作者的有機結合,可以跨部門、跨地區聯合申報。
7.能進行實證研究的課題,建議以實證為主。
科研基金申請,歡迎咨詢醫刊匯,醫刊匯是一站式科研學術服務平臺,服務范圍涵蓋了SCI期刊和中文期刊,可以協助醫學工作者編譯SCI論文和醫學論文,其中主要致力于醫學論文投稿、期刊投稿、期刊查詢、期刊影響因子查詢、期刊論文發表、期刊數據庫、論文查重和論文檢測等服務。
[本信息來自于今日推薦網]
一是簡化申請管理。根據中辦、國辦“關于深化項目評審、人才評價、機構評估改革的意見”和“國務院關于優化科研管理提升科研績效若干措施的通知”的要求,進一步簡化科學基金項目申請管理要求。
1.簡化申請材料: 一是取消國家杰出青年科學基金項目和創新研究群體項目學術委員會或專家組推薦意見;二是取消博士后承諾函等。
2.簡化青年科學基金項目相關管理要求:從2019年起青年科學基金項目中不再列出參與者,使評審專家關注申請人本人獨立主持科研項目、進行創新研究的能力。
3.落實代表作評價制度:將申請人與參與者簡歷中所列代表性論著數目上限由10篇減少為5篇,使評審專家更加注重標志性成果的質量、貢獻和影響。(以公布的2019項目指南、申請書模板、申請書撰寫提綱等要求為準)
二是加強人才項目統籌協調。從2019年起“千人計劃”青年項目入選者在執行期內不能申請優秀青年科學基金項目,具體要求待正式決定。下一步,根據國家人才工作協調小組的統一部署,研究制定避免同層次人才項目支持同一人才的進一步規定。
三是無紙化申請擴大試點。2019年,除了重點項目和優秀青年科學基金項目外,進一步將青年科學基金項目納入無紙化申請試點范圍。
其次,還得了解一些關于基金申報方面的經驗。以下是我們總結的一些關于基金申報方面的經驗:
1.選題新穎或視角新,題目一看就有一種沖撞力,所謂能吸引評委的眼球。重點是課題設計的論證,在初評后,進入復評的大致比例在1:5左右。選題盡量與指南緊扣起來,不一定選原來的題目(指重點研究領域、申報范圍與 方向,非應用對策研究),因為范圍比較大,大題小做一般做不好。可以將原來的題目化解為申請者要做的題目;有的老師看不懂,可以寫一兩句話指出是根據哪一類題目或范圍演化而來。
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3.研究內容觀點新穎,有創新性,且注意要點突出,詳略得當,或分為幾大部分,或分為幾大主題進行論述,但千萬不要搞成一本書的框架。
4.研究方法或技術路線,一般建議用圖表來說明,以便一目了然。
5.研究成果要求有一定的前期基礎,如有相關論文或著作做支撐。
6.課題組成人員注意理論工作者與實際工作者的有機結合,可以跨部門、跨地區聯合申報。
7.能進行實證研究的課題,建議以實證為主。
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